A Secretaria de Estado da Educação divulgou nesta semana os resultados do Saresp 2008 – Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo. Sobre o 2ª ano do Ensino Fundamental, quando os alunos devem especialmente iniciar aptidão de ler e escrever, os dados de língua portuguesa mostram evolução significativa: 90,2% dos estudantes atingiram essas capacidades, crescimento de 2,8 pontos percentuais em relação a 2007, quando 87,4% tinham as características.
O resultado da 2ª série do Ensino Fundamental mostra o acerto do programa Ler e Escrever que, entre outros pontos, coloca um professor auxiliar em salas de aula da 1ª série do Ensino Fundamental.
“Os dados são animadores. São Paulo vem acertando a base, as séries iniciais. Com os alunos alfabetizados, uma boa base pedagógica, o percurso nas demais séries torna-se melhor”, afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
O Ler e Escrever chegou no ano passado à Grande São Paulo, após ser implantado na capital em 2007. Já neste ano é a vez do interior e litoral. Com o projeto em todo o Estado, a Secretaria acredita que os números avancem mais nos próximos anos.
Sobre o Saresp
O Saresp foi retomado pela Secretaria em 2007. No ano passado teve sua segunda edição em formato reformulado. No fim de novembro, os alunos de 2ª, 4ª, 6ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio de todo o Estado passaram por avaliação de aprendizado, somando cerca de 1,8 milhão de estudantes.
O Saresp propicia comparação com o Saeb/Prova Brasil, a avaliação de rendimento do governo federal, aplicada a cada dois anos em todo o país, incluindo São Paulo. O Saresp é a base para o Idesp, o índice de desempenho das escolas estaduais, com o qual a Secretaria pôde estipular metas anuais a todas unidades e, assim, propiciar o pagamento de bônus por desempenho a seus cerca de 270 mil funcionários (195 mil receberam bônus neste ano).
Da Secretaria de Estado da Educação
