O Governo do Estado de São Paulo apresentou nesta quinta-feira, 21, mais uma etapa do Programa Ler e Escrever, com o início oficial das atividades dos Professores Auxiliares nas classes de 1ª série do ensino fundamental. São universitários selecionados por instituições de ensino conveniadas com a Secretaria de Educação.
Os primeiros professores auxiliares já estão em 1.182 classes de 405 escolas da Capital. Com investimento de R$ 14,4 milhões, a expectativa é que até o final deste semestre, eles estejam em 3.085 classes, de 613 escolas, atendendo a 102 mil alunos da rede.
Participam do projeto 26 instituições de ensino, que assinaram o convênio com a Secretaria de Educação. Cada instituição conveniada receberá R$ 500 por turma de 1ª série atendida. Esse valor será usado para complementar a mensalidade dos universitários e custear o professor que orientará o projeto na faculdade.
O programa prevê ainda que professores das instituições de ensino conveniadas atuem como orientadores, os quais serão responsáveis pelo projeto pedagógico da instituição, seleção e supervisão dos universitários na sala de aula.
Além de oferecer reforço nos ensino aos alunos da rede estadual que estão em fase de alfabetização, atuar como professor-auxiliar, possibilitará aos universitários mais experiência em seu processo de formação. Eles terão a oportunidade de levar para suas instituições de ensino questões ligadas ao dia-a-dia do processo de alfabetização. Nesse contexto, os professores que já atuam na escola terão papel fundamental na formação e aperfeiçoamento desses novos profissionais.
É importante lembrar que todas as atividades desenvolvidas pelos professores auxiliares serão acompanhadas na escola pelos professores das turmas de 1ª série, pelos professores-coordenadores e, nas instituições de ensino conveniadas, pelo professor-orientador que irá acompanhar o desenvolvimento de seus alunos.
Num primeiro momento, o professor auxiliar vai atuar como observador do processo de alfabetização e, gradativamente, irá se envolver nas atividades nas salas de aula. A partir daí, o universitário poderá propor atividades e até participar do planejamento das atividades.
Ler e Escrever
O Programa Ler e Escrever – Prioridade na Escola, teve início neste ano, com o início da elaboração de material pedagógico a ser implantado no ano que vem. O programa tem por objetivo melhorar a qualidade da educação, priorizando a aprendizagem da leitura e da escrita.
Entre outros aspectos, o Programa Ler e Escrever consiste na melhoria do material pedagógico utilizado pelos professores da rede e na implantação de processos de capacitação para que os professores tenham melhor aproveitamento desses materiais.
O professor auxiliar
De acordo com o Decreto 51.627, assinado pelo governador José Serra, em 1º de março, poderão participar do projeto instituições de ensino sediadas na região Metropolitana de São Paulo. Para ter direito à vaga, os alunos deverão pertencer aos cursos de:
· Pedagogia, com habilitação em Magistério de 1ª a 4ª séries;
· Normal Superior, com habilitação em Magistério de 1ª a 4ª séries,
· Letras, com habilitação em Magistério;
- · Pós-graduação voltada para a área de metodologia de ensino.
Pelo Projeto, os professores-auxiliares deverão cumprir 4 horas diárias nas classes de 1ª série do ensino fundamental das escolas estaduais da capital.
Veja abaixo as instituições parceiras:
Associação Educacional Nove de Julho
Centro Universitário São Camilo
Fac. de Ciên. Econ. e Adm. Santa Rita De Cássia
Faculdade Brasília De São Paulo
Faculdade de Itapecirica da Serra – FIT
Faculdade de São Bernardo do Campo
Faculdade Guaianás
Faculdade Hoyler De Letras
Faculdade Ítalo-Brasileira
Faculdade Magister
Faculdade Montessori
Faculdade Renascença
Faculdade Sumaré
Faculdades Integradas “Campos Salles”
Faculdades Integradas Paulista
Faculdades Integradas Torricelli
FAMESP – Centro de Ensino Método
Instituto De Ensino Superior De Cotia
Instituto Superior de Educação Alvorada Plus
Instituto Superior de Educação São Paulo / Singularidades
Instituto Superior de Educação Santa Marina
Instituto Superior de Educação Vera Cruz
Universidade Braz Cubas
Universidade Cruzeiro do Sul
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Universidade São Marcos
Leia também:
Diretora de escola elogia o Projeto Professor Auxiliar na sala de aula
“Oportunidade me dá a certeza de que estou na profissão certa”, diz professora auxiliar
