O Governo do Estado de São Paulo já está recebendo inscrições de Instituições de Ensino Superior interessadas em participar do Programa Bolsa Formação – Escola Pública e Universidade, que prevê a contratação de um “professor auxiliar” para as turmas de 1ª série do ensino fundamental. O programa será implantado gradualmente e terá início pelas 3.027 escolas da Capital. Os primeiros professores auxiliares devem começar a atuar no mês que vem e a expectativa é que até junho todas as vagas tenham sido preenchidas.
Neste primeiro ano, serão oferecidas 3.260 vagas e as instituições conveniadas receberão R$ 500 por aluno. Essa bolsa deve custear a mensalidade dos estudantes e auxiliar no salário do “professor orientador” que será o responsável pelo projeto pedagógico da instituição e supervisão da atuação dos universitários na sala de aula. Além de oferecer melhores condições de ensino aos alunos da rede estadual que estão em fase de alfabetização, o Programa Bolsa Formação representa, também, uma extensão da universidade, na medida em que possibilitará aos futuros professores mais experiência necessária para no seu processo de formação.
As instituições têm até o final deste mês para apresentar seus projetos pedagógicos e indicar os alunos aptos a atender às necessidades do programa. Após esta fase, a Secretaria de Educação selecionará as instituições. O convênio terá validade de dois anos.
De acordo com o decreto 51.627, assinado pelo governador José Serra em 1º de março, poderão participar do Programa Bolsa Formação instituições de ensino sediadas na região Metropolitana de São Paulo. Para ter direito à vaga, os alunos deverão pertencer aos cursos de:
· Pedagogia, com habilitação em Magistério de 1ª a 4ª séries;
· Normal Superior, com habilitação em Magistério de 1ª a 4ª séries,
· Letras, com habilitação em Magistério;
· Pós-graduação voltada para a área de metodologia de ensino.
Pelo programa, os alunos bolsistas deverão acompanhar as atividades nas salas de aula, cumprindo 4 horas diárias de atividades nas classes de 1ª série do ensino fundamental. Deverão participar, assim, do diagnóstico pedagógico dos alunos, do planejamento das atividades complementares de leitura, entre outras ações pedagógicas visando a qualidade do processo de alfabetização.
Da Secretaria da Educação
C.M.
